SOCIAL SCIENCES. UNIT 2. WHAT'S THE LARGEST DESERT ON EARTH?

 Some activities for you to review!

1. Lines of longitude and latitude

2. Globe and maps (easy level)

3.Parts of the Globe

4. Continents and oceans

5. Continents and oceans 2

6. Continents and oceans (challenge)

7. Review

8. A rest... easy, easy...

9. For those who know more...

OUR SONG !!!!

 SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN!!! 

SING AND ENJOY

UNIT 3. ENGLISH - COMPARATIVES AND SUPERLATIVES

 HERE WE GO!

1st activity

2nd activity

3rd activity

4th activity

WHO- WHICH - WHEN - UNIT 2 ENGLISH- WHAT'S FOR BREAKFAST ?

 Let's practise a little bit!

1st worksheet

2nd worksheet

3rd when

UNIT 2. NATURAL SCIENCES . WHAT HAPPENS TO FOOD INSIDE YOUR BODY?

¡¡Aquí estamos de nuevo!! ¡¡¡Practiquemos!!!

0. Food groups

0.1 Healthy or unhealthy

0.2 Review

03 Write about food

0.4 Nutrients

0.5 And more nutrients!

1. Sistema digestivo  (partes + audio)

2 Sistema digestivo (partes + escritura)

3. Sistema digestivo (partes + explicación)

4. Sistema circulatorio

5 .Sistema circulatorio 2

6. Sistema circulatorio 3

7. Sistema circulatorio 4

8. Sistema respiratorio 1

9. Sistema respiratorio 2

10. Sistema respiratorio 3

11. Sistema excretor 1

12. Sistema excretor 2

13. Sistema excretor 3

14. Sistema reproductor 1

15. Sistema reproductor 2

16. Sistema reproductor 3

Revisión 1

Revisión2

Videos:

digestive

Circulatory

Respiratory

excretory

Reproductive

UNIT 1. WHICH WAY IS NORTH?

 Here we are again! Now... maps!

Activities:

1. Choose: physical or political

2. Elements on a map

3.Mind map

4. Scales

5. Distances

6. Review

7. Compass

UNIT I. NERVOUS SYSTEM, LOCOMOTOR SYSTEM AND THE 5 SENSES

 ¡Aquí vamos de nuevo! ¡¡Trabajemos esta nueva unidad !

Worksheets

1 Senses

2 Locomotor System

3 Hearing

4. Sight

Sentido auditivo

Sight

14th October - Rivers and mountains

 Hello everybody!

Let's start with thess ones:

https://www.liveworksheets.com/worksheets/es/Ciencias_Sociales/R%C3%ADos_de_Espa%C3%B1a/R%C3%ADos_de_Espa%C3%B1a_am752700vb

https://www.liveworksheets.com/worksheets/es/Geograf%C3%ADa/Geograf%C3%ADa_de_Espa%C3%B1a/R%C3%ADos_de_espa%C3%B1a_yq659986px

https://www.liveworksheets.com/ho594565va

https://www.liveworksheets.com/worksheets/es/Ciencias_Sociales/R%C3%ADos_de_Espa%C3%B1a/R%C3%ADos_de_Espa%C3%B1a_nivel_b%C3%A1sico_ei401175io

And now mountains:

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/Social_Science/Geography/Mountain_ranges_in_Spain_lz376903ca

https://www.liveworksheets.com/uz354460zx

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Ciencias_Sociales/Relieve_de_Espa%C3%B1a/El_relieve_de_espa%C3%B1a_ia363059ag

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Ciencias_Sociales/Relieve_de_Espa%C3%B1a/Relieve_de_espa%C3%B1a_2%C2%BA-3%C2%BA_lb459699nv

1st October - Simple Past - Negative sentences + Review

 Song:

https://www.youtube.com/watch?v=SOkrQN-4O58

Worksheets:

Negative

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Ingl%C3%A9s/Past_simple/Negative_sentences_in_past_tense_xg1187657ny

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Past_simple/Past_simple_negative_ke590767fq

Affirmative

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Past_simple/Past_Simple_unscramble_the_sentences_so7203cu

Enjoy the day!

28th September

 PAST SIMPLE - QUESTIONS

Song:

https://www.youtube.com/watch?v=0b4rsDuzThE

Games:

One 

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-practice/past-simple-questions

Two

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-practice/past-simple-questions

Worksheets

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Past_simple_questions/Past_Simple_Questions_nd244921fy

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Wh_questions/WH._questions_in_the_past_bv330534np

https://es.liveworksheets.com/mq1191705qv

TO PRINT

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-practice/past-simple-questions

Social Sciences - Traffic signs

https://serkain.com/wp-content/uploads/2017/11/Pack-Se%C3%B1ales-Educacion-Vial-SK33.jpg

21st - 22nd- 23rd- 24th -25th September- listening + reading + provinces

 Time for listening!

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Listening_comprehension/listening_3rd_grade_vc213068qt

And now... let's read!

https://es.liveworksheets.com/hr1045157ay

https://es.liveworksheets.com/ks827392ay

Provinces

One

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Ciencias_Sociales/Provincias_de_Espa%C3%B1a/Provincias_de_Espa%C3%B1a_sj177936ft

Two

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Ciencias_Sociales/Provincias_de_Espa%C3%B1a/Provincias_de_espa%C3%B1a_vs834671vo

Three

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/3803346-spain_provinces.html

Puzzle

https://juegoseducativosonlinegratis.blogspot.com/2016/12/dia-de-la-constitucion-espanola-puzzle.html

Song to remember the provinces

https://www.youtube.com/watch?v=ZQ6GlE8ZsgU

Song to study the Autonomous Communities

https://www.youtube.com/watch?v=DobrkjEY8ow

ARTS - Romero Britto

https://www.artisbasic.com/2018/02/romero-britto-inspired-animals.html

Enjoy the week!

16th-17th-18th September - Simple past - Irregulars

 Good morning, we are about to practise the SIMPLE PAST!!!

CLICK ON HERE!

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Grammar/Past_simple_irregulars_sj149740ku

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Was_or_were/Was_or_were$_yr18112if

WORDSEARCH: https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Irregular_verbs/Irregular_verbs_wordsearch_xl11312jg

SONG: https://www.youtube.com/watch?v=Xj_t_3y6f4Q

And now, Social Sciences: Autonomous Communities

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Ciencias_Sociales/Comunidades_Aut%C3%B3nomas_de_Espa%C3%B1a/Label_Autonomous_Communities_vy631195tp

Game: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/2776857-autonomous_communities.html

Now let's revise routines:

SONG 1: https://www.youtube.com/watch?v=eUXkj6j6Ezw

SONG2: https://www.youtube.com/watch?v=VlkJRzAwgd0

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Weather/The_weather_mh10519ro

Let's enjoy the day!!

Thursday and Friday, 10th and 11th September... Let's start!

 Today we're going to do this worksheet:

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Birthday_party/Objects_rr531624qe

And these too!

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Daily_Routines/Daily_Routines_nh18772on

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Daily_routines/Routine_easy_reading_xn475228py

We're having fun!!!

HELLO AND WELCOME!

 Hi everybody! Today we start a new academic year, let's do the most of it! 😀👏👏

HOMEWORK- 19TH JUNE - 6TH GRADERS

LAST DAY!


HOY NOS DESPEDIMOS CON EL "TÚ SÍ QUE VALES" ¡NO OS LO PERDÁIS!

GRACIAS CHIC@S POR EL GRAN TRABAJO QUE HABÉIS HECHO, DISFRUTAD DEL VERANO Y UN ABRAZO FUERTEEEEEE

OS QUEREMOS

HOMEWORK - 18TH JUNE - 6TH GRADERS

HI THERE!


WE HAVE OUR PARTY TODAY AT 12:30!!! DON'T MISS IT!


HAVE A NICE DAY!

HOMEWORK- 17TH JUNE- 6TH GRADERS

HELLO THERE!

PLEASE, REMEMBER THE SPEAKINGSwith DEANNA and CHRISTINA!!


TODAY'S TASKS

ENGLISH and SCIENCES

¡Hoy toca videocall a las 11:30! ¡Vamos a hacer el juego que nos quedó pendiente!

Os dejo estos para hoy(no hay que enviar foto):

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/2352259-passive_past_simple.html

https://www.eslgamesplus.com/passive-voice-past-passive-esl-grammar-sentence-activity-fun-game-online/

¡NOVEDADES!

Y recordad,¡mañana celebramos una fiestecilla por Jitsi a las 12.30! 


ENJOY YOUR DAY!

HOMEWORK - 16TH JUNE - 6TH GRADERS

HELLO AGAIN!

PLEASE, REMEMBER THE SPECIAL SPEAKINGS WITH THE ASSISTANTS!!


TODAY'S TASKS

ENGLISH and SCIENCE

Os dejo estos juegos de repaso para hoy, (no me tenéis que enviar foto) espero que los disfrutéis:


https://www.eslgamesplus.com/adjectives-ing-ed-catapult/

https://www.eslgamesplus.com/adjectives-adverbs-ly-rally/

Y este es el que dejamos ayer sin terminar, así podéis practicar para mañana:

https://jeopardylabs.com/play/the-european-union7

Have a nice day!

HOMEWORK - 15th JUNE - 6TH GRADERS

MORNING EVERYBODY! LAST WEEK!

Ante todo muchísimas gracias por ese vídeo tan chulísimoooooooo, ¡cómo nos habéis emocionado! ¡sois los mejores y os queremos un montón! ¡Miles de abrazos para tod@s!

ESTA SEMANA VAIS A TENER UNOS SPEAKINGS ESPECIALES CON LAS ASSISTANTS, HAN PREPARADO ALGO MUY DIVERTIDO, ¡NO OS LO PERDÁIS! OS ESPERAN A LA HORA DE SIEMPRE, TAMBIÉN PARA DESPEDIRSE DE VOSOTROS.


FRIDAY'S ANSWERS:

1) bake, roast, pour, grill, weigh, cut up, slice, burn
2) milk, jam,tuna, chocolate, bananas, biscuits, bread, soup, water, soft drink
3) spicy, dairy, bitter, delicious,fresh, frozen, barbecued, ripe, sour


TODAY'S TASKS:

ENGLISH and SCIENCES

¡Hoy tenemos nuestra videocall a las 11:30h! No me tenéis que enviar nada porque haremos algo especial en la clase virtual. 

SEE YOU IN A BIT!

HOMEWORK - 12TH JUNE- 6TH GRADERS

TODAY IS FRIDAY!!!!!! THE USUAL FUNNY VIDEO https://www.youtube.com/watch?v=ejUMplXmBi4


TODAY'S TASKS


ENGLISH


Para hoy solo  tenemos la página 40 del Workbook (enviad foto, por favor) y esta worksheet https://www.liveworksheets.com  para practicar Past Passive Voice.


ENJOY YOUR WEEKEND!

HOMEWORK- 11TH JUNE - 6TH GRADERS

GOOD MORNING!! THERE WE GO!

PLEASE REMEMBER THE SPEAKINGS YOU HAVE TODAY WITH CHRISTINA.

TODAY'S TASKS

ENGLISH

Hoy nos toca Reading, os dejo esta worksheet https://www.liveworksheets.com


SOCIAL

Seguimos afianzando los contenidos del tema, hoy con esta worksheet https://www.liveworksheets.com


HAVE A BEAUTIFUL DAY!

HOMEWORK - 10TH JUNE - 6TH GRADERS

HELLO THERE AND WELCOME AGAIN!

PLEASE REMEMBER THE SPEAKINGS WITH THE ASSISTANTS!!

TODAY'S  TASKS

ENGLISH

Hoy vamos a por un listening, debéis hacer el asignado en https://www.liveworksheets.com.

¡Además tenemos nuestra videocall a las 11:30!

SCIENCE

Durante la clase virtual, trabajaremos las páginas 24 y 25

Después, para repasar lo dado y ver si tenemos dudas, debéis hacer esta worksheet  https://www.liveworksheets.com

SEE YOU!

HOMEWORK - 9TH JUNE - 6TH GRADERS

HERE WE ARE AGAIN!

PLEASE REMEMBER YOUR SPEAKINGS WITH DEANNA AND CHRISTINA!!!


TODAY'S TASKS

ENGLISH

Seguimos practicando Passive Voice con la worksheet asignada https://www.liveworksheets.com

SCIENCES

Afianzamos lo trabajado hasta ahora con esta worksheet https://www.liveworksheets.com

ENJOY YOUR DAY!!

HOMEWORK - 8TH JUNE- 6TH GRADERS

HAPPY NEW DAY!


PLEASE REMEMBER THE SPEAKINGS YOU HAVE WITH DEANNA TODAY.

FRIDAY'S ANSWERS:

TODAY TASKS

ENGLISH

Vamos a empezar la semana  con esta worksheet de Passive Voice https://www.liveworksheets.com

¡Recordad también que hoy tenemos la videocall a las 11:30!

SCIENCE

Hoy trabajaremos las páginas 22 y 23 del libro, por favor, tenedlo delante. Después debéis hacer la worksheet asignada https://www.liveworksheets.com


ENJOY YOUR DAY!

HOMEWORK - 5TH JUNE - 6TH GRADERS

TODAY IS FRIDAYYYYYY!!!! As usual... a funny video to smile https://www.youtube.com/watch?v=fyiTOPR57LI

YESTERDAY'S ANSWERS

TODAY'S TASKS

ENGLISH

Este viernes vamos a seguir trabajando vocabulario, así podemos mejorar nuestros futuros Writings, debéis hacer las páginas 38 y 39 del Workbook (enviadme foto, por favor).

SCIENCES

Para conocer un poquito más la EU, vais a hacer la página asignada en https://www.liveworksheets.com.

ENJOY YOUR WEEKEND!

HOMEWORK- 4TH JUNE - 6TH GRADERS

HERE WE ARE AGAIN!

PLEASE REMEMBER THE SPEAKINGS WITH CHRISTINA.

TODAY'S TASK

ENGLISH

¡Hoy nos toca retomar la videoconferencia que no hicimos ayer! ¡Recordad que es a las 10:00h!

Debéis hacer también la página 37 del WorkBook y enviarme foto.


SCIENCE

Explicaremos las páginas del libro que os dije, y para no quedarnos atrás debéis hacer la ficha asignada en https://www.liveworksheets.com después de la videocall, no os preocupéis que es muy cortita y ¡¡¡TIENE MUCHOS JUEGOS PARA APRENDER!!! Espero que los disfrutéis.😉

HAVE A NICE DAY!

HOMEWORK - 3RD JUNE - 6TH GRADERS

HELLO  EVERYBODY! HERE WE ARE AGAIN!

PLEASE REMEMBER  YOUR SPEAKINGS.


TODAY'S TASKS

ENGLISH

We have our videocall at 11:30! Además, hoy practicaremos Reading y Listening, para ello vais a realizar la ficha asignada en https://www.liveworksheets.com.

SCIENCES

Empezamos la última unidad, la 6 The European Union, vamos a explicar y trabajar las páginas 20,21 del libro. Necesitáis tenerlo durante la videollamada.

Os dejo este vídeo que podéis ver para haceros una idea de lo que vamos a hablar https://www.youtube.com/watch?v=8fhbYuPT-rw

SEE YOU IN A BIT!

HOMEWORK - 2ND JUNE - 6TH GRADERS

GOOD MORNING EVERYBODY!

PLEASE REMEMBER THAT SOME OF YOU HAVE SPEAKINGS  WITH DEANNA AND CHRISTINA!!!

TODAY'S TASKS

ENGLISH

Hoy vamos a trabajar Listening y Passive Voice  haciendo las dos fichas asignadas  en https://www.liveworksheets.com.



SCIENCES

Para terminar el tema vais a hacer el siguiente ejercicio y me enviáis la foto;

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5629814-public_services.html

HAVE A NICE DAY!

HOMEWORK - 1ST JUNE - 6TH GRADERS

HAPPY MONDAY!  HERE WE ARE AGAIN!!! COME ON!! WE'RE IN JUNE!!


PLEASE REMEMBER THAT SOME OF YOU HAVE SPEAKINGS WITH DEANNA (same timetable).


TODAY'S TASKS

ENGLISH

We have our videocall at 11:30! Please, don't miss it! Hoy vamos a avanzar un poquito y trabajaremos THE PASSIVE VOICE, después de la videoconferencia haréis esta worksheet para practicar lo trabajado https://www.liveworksheets.com.

Os dejo también la teoría para que veáis cómo se construye:



SCIENCES

Recordad que hoy jugamos al Pasapalabra de la unidad, espero que estéis preparados porque cada pregunta tiene positivo... así que ¡a por ello! Os dejo otra vez aquí la entrada por si queréis practicar

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4285093-spain_s_politics_and_culture.html

También explicaremos las páginas 12 y 13 de la unidad. Podéis echar un vistazo a este vídeo antes para que veáis de lo que vamos a hablar https://www.youtube.com/watch?v=eFMHCeWuwJE

ENJOY YOUR DAY!

HOMEWORK - 29TH MAY - 6TH GRADERS

TODAY IS FRIDAY!!!!!! A FUNNY VIDEO TO START THE DAY  https://www.youtube.com/watch?v=h6Pm7PUvew8


YESTERDAY'S ANSWERS

TODAY'S TASKS

ENGLISH

Hoy nos toca Writing, para ello haréis la Exam task del WorkBook pag 33, es sobre vuestro viaje favorito, recordad que debéis responder a todas las preguntas que os hacen,  usar linkers variados, varios tiempos, adjetivos, adverbios  y dividir el texto en párrafos, con unas 100 palabras en total (me enviáis la foto, por favor).



SOCIAL

Vais a hacer estos  dos ejercicios y debéis enviarme la foto.

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5926005-spanish_political_organization.html

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5533475-spain_s_politics.html



El lunes en la videoconferencia además de explicar lo que corresponda, jugaremos al Pasapalabra de la unidad, os lo dejo aquí y podéis ir practicando este fin de semana...

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4285093-spain_s_politics_and_culture.html


ENJOY YOUR DAY!

HOMEWORK - 28TH MAY- 6TH GRADERS

COME ON! LET'S HAVE A GREAT DAY!

PLEASE REMEMEMBER THE SPEAKINGS YOU HAVE WITH CHRISTINA!!

TODAY'S TASKS

ENGLISH

Vamos a trabajar un poquito de vocabulario hoy, para ello haréis la página 36 del Workbook (me enviáis foto)  y esta worksheet del Second Conditional https://www.liveworksheets.com

SCIENCES

Repasamos lo visto de la unidad haciendo esta worksheet https://www.liveworksheets.com

ENJOY YOUR DAY!!!

HOMEWORK - 27TH MAY - 6TH GRADERS

GOOD MORNING! HERE WE ARE AGAIN!

PLEASE REMEMBER THE SPEAKINGS YOU HAVE TODAY WITH DEANNA AND CHRISTINA.


TODAY'S TASKS

ENGLISH


¡Hoy toca videocall a las 11.30! 👏👏

Además debéis hacer el reading asignado en https://www.liveworksheets.com


SCIENCES

Durante la videoconferencia repasaremos lo anterior, aclararemos dudas y explicaremos las páginas 10 y 11 del libro, How's Spain organised? Debéis tener el libro delante.


HAVE A REALLY NICE DAY!

HOMEWORK - 26TH MAY - 6TH GRADERS

HI THERE!

PLEASE REMEMBER THE SPEAKINGS YOU HAVE WITH DEANNA AND CHRISTINA TODAY.

TODAY'S TASKS

ENGLISH

Vamos a por un listening, hoy vais a hacer el que tenéis asignado en https://www.liveworksheets.com y también hacéis la ficha de repaso de Second Conditional  https://www.liveworksheets.com

SCIENCES

Nos toca repasar lo que hemos visto hasta ahora, para ello haréis la ficha asignada en https://www.liveworksheets.com, recordad que podéis buscar en el libro aquella información que no recordéis y si os quedan dudas podéis preguntarme.

ENJOY YOUR DAY!

HOMEWORK - 25TH MAY- 6TH GRADERS

WE'RE BACK! GOOD MORNING EVERYBODY!

REMEMBER THE ONES WHO HAVE SPEAKING TODAY WITH DEANNA.


TODAY'S TASKS

ENGLISH

¡Hoy tenemos la videoconferencia a las 11:30! Volveremos a practicar el Second Conditional y resolveremos las dudas que os hayan surgido.

Debéis hacer, además esta worksheet https://www.liveworksheets.com


SCIENCES

En la videocall, vamos a trabajar las páginas 8 y 9, How is power distributed in Spain? Debéis tener el libro delante. Nos vemos en un ratito.


ENJOY YOUR DAY!

HOMEWORK - 22ND MAY - 6TH GRADERS

GOOD MORNING! TODAY IS FRIDAY!!!!! A FUNNY VIDEO TO START THE DAY  https://www.youtube.com/watch?v=jNFJ0YUhzEQ


TODAY'S TASKS

ENGLISH

Hoy toca writing, para ello vais a escribir el artículo que os piden en la Exam Task del Student's Book pag 69, recordad que debéis escribir sobre todo lo que os preguntan y que debe tener unas 100 palabras. Tiene nota de examen. Hacéis una foto y me la enviáis, por favor.


SCIENCES

Vais a hacer esta ficha, muy sencilla, de repaso https://www.liveworksheets.com.


ENJOY YOUR WEEKEND!

HOMEWORK - 21ST MAY - 6TH GRADERS

GOOD MORNING!

PLEASE REMEMBER THE SPEAKINGS WITH CHRISTINA!


YESTERDAY'S ANSWERS

1B  2C  3G  4D  5A


TODAY'S TASKS

ENGLISH


Vamos a practicar hoy el Second Conditional que vimos ayer, para ello haréis la worksheet asignada en  https://www.liveworksheets.com

Os dejo esta imagen para recordaros cómo se construía :




SCIENCES

Para repasar lo que vimos ayer vais a hacer la worksheet asignada en  https://www.liveworksheets.com


ENJOY YOUR DAY!

HOMEWORK - 20TH MAY - 6TH GRADERS

HELLO EVERYBODY! HERE WE ARE AGAIN!!!

PLEASE REMEMBER THE SPEAKINGS WITH DEANNA AND CHRISTINA TODAY.


ENGLISH


Today we have videocall at 11:30!!! Ahora que dominamos el First Conditional, vamos a explicar el Second Conditional y practicaremos un poquito.

Debéis hacer también el Reading que viene en la página 35 del Workbook, me mandáis la foto, por favor. Tiene nota de examen, por lo que por lo que pleasseeeee, esforzaos.

SCIENCES

Empezamos una nueva unidad, la 5 Spain's Politics, necesitáis tener el libro delante durante la videoconferencia porque vamos a explicar varias páginas y trabajaremos con ellas. ¡¡¡Recordad que es el libro 3!!!

ENJOY THIS BEAUTIFUL DAY!

HOMEWORK - 19TH MAY - 6TH GRADERS

GOOD MORNING! HOW ARE YOU TODAY?

REMEMBER: SPEAKINGS WITH DEANNA AND CHRISTINA (OS ENVÍO DE NUEVO LOS HORARIOS POR CORREO, EN EL DE HOY HAY UN CAMBIO CON RESPECTO A LA SEMANA ANTERIOR, POR FAVOR, COMPROBADLOS).

YESTERDAY'S ANSWERS

1C 2B 3C 4A 5B 6C


TODAY'S TASKS

ENGLISH

A little bit more of First Conditional! Hacéis la worksheet asignada https://www.liveworksheets.com.

SCIENCES

Hoy terminamos el tema, para ello haremos la  worksheet asignada, https://www.liveworksheets.com por favor, hacedla recapacitando, buscad en el tema lo que no recordéis y pensad, que sabéis más de lo que creéis.

ENJOY YOUR DAY!

HOMEWORK - 18TH MAY - 6TH GRADERS

GOOD MORNING! HERE WE ARE AGAIN!!!

PLEASE REMEMBER THAT SOME OF YOU HAVE SPEAKING PRACTICE WITH DEANNA TODAY. Os paso los horarios por correo de nuevo porque ha habido algún cambio. Esta semana no lo vais a hacer en parejas, así que cada uno se conecta a la hora que viene al lado de su nombre, aunque sí que vais a practicar el diálogo, pero solo con la assistant (por favor, coged la fotocopia para que lo hagáis mejor).

TODAY'S TASKS

ENGLISH

Today we have our videolink at 11:30! Necesitáis tener el Workbook delante durante la videoconferencia, porque vamos a trabajar algunas actividades del mismo.

Para practicar listening, vais a hacer el que viene en el Workbook en la página 33, tiene nota de examen, así que por favor esforzaos. Me enviáis la foto. Aquí os dejo el audio https://voca.ro/bqwqTPEAYst    (os lo envío también por correo por si os da problemas).



SCIENCES

 We're going to play this game during our videocall to review the unit, so you can practise a little bit before starting  https://jeopardylabs.com/play/modern-spain-20th-century-4   

HAVE A NICE DAY!

HOMEWORK - 15TH MAY- 6TH GRADERS

AND IT'S FRIDAYYYYYYYYYY!!!!!! AND HERE YOU HAVE THIS FUNNY VIDEO TO START YOUR DAY SMILING   CLICK HERE

YESTERDAY'S ANSWERS:

ENGLISH

1B  2C  3C  4B  5A


TODAY'S TASKS

ENGLISH AND SCIENCES

Tal y como hicimos el viernes anterior, voy volvemos a trabajar las dos asignaturas juntas, tenéis que escribir un artículo, esta vez de un escultor,  Eduardo Chillida y una de sus obras, El Peine del Viento.

Recordad que podéis empezar hablando sobre el autor: dónde nació, murió, estudió, vivió, qué le interesaba, qué influyó en su obra...

Después podéis centraros en El Peine del Viento, a qué estilo pertenece (describir brevemente ese estilo) , dónde se encuentra, qué representa, materiales utilizados, curiosidades...

Y cerrar el artículo con la sensación que os produce esta obra.

Tenéis parte de la información en la página 31 del libro de Sciences, pero no es suficiente, debéis buscar más. Podéis utilizar la web. Pero recordad ¡no copiéis la información tal cual! ¡¡DEBÉIS EXPLICARLO CON VUESTRAS PALABRAS, ES VUESTRO ARTÍCULO!! Escribís unas 100 palabras y me enviáis la foto.

HAVE A NICE DAY!

HOMEWORK - 14 MAY- 6TH GRADERS

HERE WE ARE AGAIN!

PLEASE REMEMBER THE SPEAKING PRACTICE WITH CHRISTINA.

TODAY'S TASKS

ENGLISH

Time for Reading! Vais a hacer el Reading del Workbook de la página 34 ( me enviáis foto, por favor).

SCIENCES

Seguimos repasando el tema, vais a hacer esta worksheet https://www.liveworksheets.com, las respuestas para todas las preguntas están en el libro y lo hemos explicado, por favor, hacedla tranquilamente y pensando BIEN lo que os preguntan ( en la última podéis poner presidentes que conozcáis o investigar en Internet acerca de los presidentes que ha tenido España).

HAVE FUN!

HOMEWORK - 13TH MAY- 6TH GRADERS

MORNING EVERYBODY!

PLEASE REMEMBER THE SPEAKINGS WITH DEANNA AND CHRISTINA.


TODAY'S TASK

ENGLISH

Hoy es día de videoconferencia así que nos vemos a las 11:30.

Y debéis hacer esta worksheet https://www.liveworksheets.com para afianzar el First Conditional. ¡Por favor, fijaos! Os dejo de nuevo la explicación.


SCIENCES

Durante la videocall, trabajaremos las páginas 28 y 29 de vuestro libro y repasaremos lo anterior, por si queréis ir echando un vistacillo...


STAY COOL!

HOMEWORK - 12TH MAY - 6TH GRADERS

HERE WE ARE AGAIN!

REMEMBER THAT SOME OF YOU HAVE SPEAKINGS TODAY WITH DEANNA AND CHRISTINA, PLEASE, BE ON TIME.

Os dejo los horarios en el correo de hoy, por si no los recordáis.


TODAY'S TASKS

Hoy tenéis que hacer 3 worksheets. Os explico:

ENGLISH

1. Time for Listening today! Id a la página de https://www.liveworksheets.com y haced el listening que tenéis asignado.

2. Como seguís con dudas del First Conditional hacéis también la ficha  asignada en https://www.liveworksheets.com para ver si mejoramos un poquito. Os dejo de nuevo cómo se forma:


SCIENCES

3. Vamos a repasar lo que trabajamos ayer, para ello haréis la ficha asignada en https://www.liveworksheets.com.

¡OJO! ¡En esta ficha debéis hacer todos los ejercicios menos el 2!


ENJOY YOUR DAY!

HOMEWORK - 11TH MAY- 6TH GRADERS

HELLLOOOOO!!!!! HERE WE ARE AGAIN!!!!!!


PLEASE, REMEMBER THAT SOME OF YOU HAVE SPEAKING PRACTISE WITH DEANNA TODAY.

TODAY'S TASKS

ENGLISH

Hoy vamos a trabajar durante la videoconferencia una estructura gramatical que ya utilizáis pero a la que no habéis puesto nombre pinchad aquí a ver si os suena...

Despúes de la sesión, hacéis  la ficha asignada en https://www.liveworksheets.com para afianzar lo que hemos visto.


SCIENCE

He recibido muy buenos artículos, ¡enhorabuena! A los que no los habéis entregado ya sabéis que puntúan con 0.

Seguimos avanzando, vamos a profundizar durante la videoconferencia de hoy , un poquito más en lo que supuso Franco's Dictatorship. Podéis echar un vistazo a este vídeo para haceros una idea

https://www.youtube.com/watch?v=VTn0cW4pg_U


ENJOY YOUR DAY!

HOMEWORK - 8TH MAY - 6TH GRADERS

GOOD MORNING! TODAY IS FRIDAY!!!!!!👏👏👏

Here you have this funny video to start the morning! https://www.youtube.com/watch?v=8Erkbu8rtWE

YESTERDAY'S ANSWERS

1G 2D 3B 4E 5H

TODAY'S TASKS

ENGLISH AND SCIENCES

Hoy vamos a trabajar las dos asignaturas a la vez, vamos a practicar Writing mientras investigamos sobre una de las obras más representativas de esta parte de historia que estamos viendo, se trata de El Guernica de Pablo Picasso. 

¿Qué debéis hacer? Escribir un artículo como hemos trabajado en English (tenéis muchos ejemplos en el cuaderno, recordad que debéis usar vuestras propias palabras y escribir alrededor de 100) sobre Pablo Picasso y esta obra. (ME ENVIÁIS LA FOTO DEL ARTÍCULO)

Podéis empezar hablando sobre el autor, características más importantes: dónde nació, murió, estudió, vivió, qué le interesaba, qué influyó en su obra...

Después podéis centraros en El Guernica, a qué estilo pertenece (describir brevemente ese estilo) , qué representa, cómo se pintó, medidas, colores, en qué museos ha estado, curiosidades...

Y cerrar el artículo con la sensación que os produce el cuadro, porque chic@s, cada obra de arte, despierta en nosotros sensaciones nuevas, a veces incluso nos vemos sorprendidos por ellas...

Tenéis parte de la información en la página 30 del libro de Sciences, pero no es suficiente, debéis buscar más. Podéis utilizar la web. Pero repito ¡no copiéis la información tal cual! ¡¡DEBÉIS EXPLICARLO CON VUESTRAS PALABRAS, ES VUESTRO ARTÍCULO!!

HAVE A NICE DAY!

HOMEWORK- 7TH MAY- 6TH GRADERS

GOOD MORNING! HERE WE ARE AGAIN!

PLEASE, REMEMBER THE ONES WHO HAVE SPEAKINGS TODAY WITH CHRISTINA AND DEANNA.

YESTERDAY'S ANSWERS

ENGLISH

1C  2A  3B  4C  5B  6A


TODAY'S TASKS

ENGLISH

Vamos a trabajar hoy también Reading, para ello vais a hacer la página 65 del Student's Book, solo la Exam Task (me enviáis foto con las soluciones).

SCIENCES

Hoy vamos a repasar parte del vocabulario y contenidos vistos hasta ahora en este tema, para ello vais a hacer esta actividad online y me enviáis la foto donde se vea la puntuación y el tiempo empleado (pista: una vez que escribáis una palabra debéis pinchar en el cuadradito del siguiente número - dentro del crucigrama- para que aparezca la siguiente).

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/891423-letter_soup.html

Y hacéis también la worksheet que os viene asignada en https://www.liveworksheets.com

HAVE A NICE DAY!

HOMEWORK- 6TH MAY- 6TH GRADERS

GOOD MORNING!

REMEMBER THE VIDEOLINK WITH THE ASSISTANTS, PLEASE.


YESTERDAY'S ANSWERS

ENGLISH

1C  2A  3B  4D  5D

SCIENCES

1. Among others: a new constitution, democracy, vote for men and women, establishment of public schools, more autonomy for the regions...

2.Yes, finally they could!!!

3.The Church lost control of education. Public schools were established.

4. Free answer.


TODAY'S TASKS


ENGLISH

Un listening today, Student's Book pag 66 (solo hay que hacer la Exam Task, el 1 y el 2, no) y aquí os dejo el audio https://voca.ro/mXtGVesAIgl (también está enviado en un archivo de audio en el correo, por si os da problemas). Me enviáis foto de esto.

SCIENCE

¡Hoy toca videoconferencia a las 11:30! Tenéis el link en el correo.  Como os comenté el otro día, vamos a seguir resolviendo las dudas del tema y explicando, hoy también abordaremos The Spanish Civil War y haremos juegos de comprensión. Mientras que llega la hora y como me habéis dicho que disfrutáis con los vídeos, aquí os dejo otro para que echéis un vistacillo https://www.youtube.com/watch?v=-10Mwoglzww

También os dejo un recurso de visual thinking que os ayudará a entenderlo mejor durante la videollamada:

HOMEWORK- 5TH MAY- 6TH GRADERS

A NEW DAY!

PLEASE REMEMBER THE ONES WHO ARE PRACTISING SPEAKING TODAY WITH THE ASSISTANTS.

YESTERDAY'S ANSWERS

ENGLISH

airport - aeropuerto
boarding pass - tarjeta de embarque
check in - registrarse
crowded - abarrotado
gate - puerta de embarque
harbour-puerto
land - aterrizar
motorway- autopista
pilot- piloto
platform -andén
rough - áspero
roundabout -rotonda
seat belt- cinturón de seguridad
security - seguridad
station- estación
take off -despegar
traffic jam- atasco
traffic lights- semáforos
waves - olas
weigh - pesar

SCIENCES
1. Spain was ruled by his wife, Mª Cristina until Alfonso XIII turned 16 in 1902.

2. General Miguel Primo de Rivera

3.Yes, Alfonso XIII supported it because he couldn't control the situation in Spain.

4.  Lef-wing people usually supported the Republic.

5. Republican parties, nationalists parties in Cataluña and País Vasco and the Socialist party.

6. Workers demanded better working conditions. There were many strikes. Apart from that, Spain was involved in  military conflict in its new colonies in Morocco.

7. The constitution was suppended and the king lost most of his powers.
   Political parties became illegal.
   Freedom of the press was limited by censorship.


ENGLISH

Hoy toca practicar un poquito de Reading, así que vais a hacer la pag 63 del Student's Book (me enviáis la foto).

SCIENCE

Vamos a leer la página 23 del libro y vais a ver este vídeo explicativo https://www.youtube.com/watch?v=VV2l25hzxJQ

Después respondéis a estas preguntas en el cuaderno y me enviáis la foto.


1. What changes did the Second Republic bring to Spain?

2. Could women vote?

3. What happened with the education and schools?

4. Comparing the Dictatorship with the Republic, which one would you choose as a citizen? Why?

HAVE A NICE DAY!

HOMEWORK- 4TH MAY- 6TH GRADERS

HERE WE ARE AGAIN!!! DID YOU ENJOY YOUR LONG WEEKEND? COME ON THIS IS MAY!!!

REMEMBER THAT SOME OF YOU HAVE SPEAKING PRACTICE WITH DEANNA AND CHRISTINA .

ANSWERS:

TODAY'S TASKS

ENGLISH

Empezamos tema 8, ya sabéis que la nota del anterior es la media de todas las tareas entregadas, teniendo especial peso las que marco como "nota de examen".

Vamos a trabajar en el Student's Book, pag 62. Vais a copiar el vocabulario del ejercicio 2 en el cuaderno y lo vais a traducir (recordad que la presentación es importante), además hacéis los ejercicios 3  y 5 en el libro (esto debéis tenerlo hecho para la videoconferencia de hoy de las 11:30h , porque lo vamos a corregir durante la misma).


SCIENCES

Empezamos tema nuevo, el 4 MODERN SPAIN: THE 20TH CENTURY, Hacéis la portada, leéis la página 22, veis este vídeo explicativo  y respondéis a las preguntas en el cuaderno ( me enviáis la foto).

https://www.youtube.com/watch?v=diLD6cMQOjk        

1.Who became king after Alfonso XII?

2. Who established a dictatorship in 1923?

3. Did the king support the creation of a dictatorship?

4. Were the supporters of the Republic generally left-wing or right-wing?

5. What other parties opposed to the Liberals and Conservatives?

6. What kind of social and political conflict did Spain experience during Alfonso XIII's reign?

7. Name 3 changes the dictatorship brought.

ENJOY YOUR DAY!

HOMEWWORK- 30TH APRIL - 6TH GRADERS

GOOD MORNING! COME ON TODAY IS THE LAST WORKING DAY OF THIS WEEK!!!!

REMEMBER THAT SOME OF YOU HAVE SPEAKING WITH CHRISTINA, PLEASE, BE ON TIME!

TODAY'S TASKS

ENGLISH:

Hoy vamos a hacer:

 Workbook, de la página 28 el ejercicio 1 de Grammar (Past Perfect)  y 1 de Vocabulary

 Workbook de la página 30 el Reading part 6

Enviadme fotos después de hacerlo, por favor.

SCIENCES:

Terminamos hoy el tema,para ello vamos a ver los movimientos artísticos del siglo XIX, que están en la página 15 y para entenderlo un poquito mejor os dejo este vídeo explicativo https://youtu.be/GIdwv_GCMLQ   , después debéis escoger una obra significativa de uno de los tres movimientos y explicármela en un vídeo. Tiene nota de examen. Y tenéis hoy y mañana para entregarla.

¡Además recordad que hoy nos conectamos todos a las 11:45! Tenéis el link en el correo. 

SEE YOU LATER!

HOMEWORK - 29TH APRIL- 6TH GRADERS

HERE IT COMES A NEW DAY!!!! PLEASE REMEMBER THAT DEANNA AND CHRISTINA HAVE A MEETING WITH SOME OF YOU TODAY!!!

YESTERDAY'S ANWERS:

SCIENCES:

1.Instability. There were frequent changes of government and military coups. Isabel II was forced to exile in 1868 and later abdicated.

2.It began in 1873 and ended in 1874.

3.Alfonso XII, Isabel II's son.

4. The Conservatives and the Liberals.

5. No, only men could vote.

6. He was an Italian prince who became king of Spain in 1871, chosen by the Cortes but he faced a lot of opposition and he abdicated in 1873.

TODAY'S TASKS

ENGLISH

¡¡2 TAREAS HOY!!

PRIMERA:Hoy vamos a repasar el PAST PERFECT (lo vimos el curso anterior), muy sencillo ¿recordáis el PRESENT PERFECT? Se formaba con el verbo TO HAVE + PAST PARTICIPLE (3ER COLUMN/ -ED)
Pues aquí solo cambia poner el verbo TO HAVE en pasado ---- HAD + PAST PARTICIPLE
Os dejo este vídeo para recordarlo https://www.youtube.com/watch?v=bGvDiycGoOg y vais a hacer la worksheet que tenéis asignada en https://www.liveworksheets.com/ . 

Por favor, fijaos si es irregular HAD + 3ER COLUMN , o regular HAD+ VERB -ED.

SEGUNDA: Además, vais  a hacer el writing del  WorkBook pag 30 (parte en la que pone writing Part2) y me lo enviáis por foto, tiene nota de examen (no lo cojáis/copiéis de Internet, por favor, que estaría suspenso directamente).


SCIENCES

Hoy os envío un jeopardy para que practiquéis preguntas sobre el tema   https://jeopardylabs.com/play/modern-spain-4 , y mañana jueves haremos una vídeoconferencia en la que os haré esas mismas preguntas y podréis subir nota .
Nos conectaremos a las 11:45, os envío el link por correo.

Have a nice day!!!!

HOMEWORK- 28TH APRIL- 6TH GRADERS

GOOD MORNING! LET'S GO!

REMEMBER SOME OF YOU HAVE A SPEAKING MEETING WITH OUR LOVELY ASSISTANTS, SO PLEASE, MAKE SURE YOU ARE ON TIME!!!!

YESTERDAY'S ANSWERS:

SCIENCES:

1. It started in Great Britain in the 18th century.

2. In the 19th century.

3. agriculture.

4. Textile, mining and steel industry.

5. Textile in Cataluña, mining in Asturias and Río Tinto (Huelva) and steel in País Vasco.

6.The steam engine because it was easier to transport people and products over long distances.

TODAY'S TASKS:

ENGLISH:

Vamos a trabajar hoy writing, recordad que todos deben tener alrededor de 100 palabras, independientemente de lo que ponga en la actividad, de lo contrario no está superada. Vais a escribir la historia que tenéis asignada en Travellers (Kuaderno).

SCIENCES:

Vamos a leer la página 14 y veremos este vídeo explicativo https://www.youtube.com/watch?v=PgxT79nJn7E , después responderéis a las siguientes preguntas en el cuaderno y me enviáis la foto:

1.Was the reign of Isabel II characterised by political stability or instability?

2. When did the First Republic begin and when did it end?

3. Who became king when the monarchy was restored in 1874?

4. Which 2 political groups alternated in power after 1874?

5. Could women vote at that time?

6.Who was Amadeo of Savoy?

ENJOY THIS BEAUTIFUL DAY!!

HOMEWORK- 27TH APRIL- 6TH GRADERS

HOW WAS YOUR WEEKEND? DID YOU ENJOY IT?  SURE YOU DID IT!!!

FRIDAY'S ANSWERS:

TODAY'S TASKS:

ENGLISH

¿Empezamos la semana con un listening? Creo que os va a encantar y seguro que conocéis a este actor de acción, debéis ver el vídeo y responder a las preguntas, lo tenéis asignado en  https://www.liveworksheets.com.

SCIENCES

Hoy vamos a la página 12, la leemos y vemos este vídeo explicativo que mola muchooooo  https://youtu.be/8PbLkB6cVgI Y después  respondéis a las siguientes preguntas:

1.Where and when did the Industrial Revolution start?

2. When did it start in Spain?

3.Before the Industrial Revolution Spain based its economy on ____________________________
4. What kind of industry was developed in Spain?
5. Where?
6. What invention did help industry to develop? Why?

SEE YOU!!

HOMEWORK- 24TH APRIL - 6TH GRADERS

JUST ONE THING TO TELL YOU... TODAY IS FRIDAY!!!!!

GREAT JOB YESTERDAY!!!!

TODAY'S TASKS

ENGLISH:

Pues nos toca practicar un poquito de writing, para ello vais a hacer la tarea que tenéis asignada en TRAVELLERS esta es la dirección:

https://travelers.miltoneducation.com/?utm_source=web&utm_medium=slider_home


SCIENCES:

Hoy vamos a trabajar en la página 13 del libro, como veis tenéis dos dibujos en forma de pirámide con información debajo. Lo que debéis hacer es copiar los dibujos en el cuaderno con la información correspondiente en cada nivel (la información que hay en esa página no busquéis en más sitios). Os dejo esta foto del primero para que os hagáis una idea, pero hay que hacer los dos,¿eh?



ENJOY YOUR DAY!!!

HOMEWORK- 23RD APRIL - 6TH GRADERS

GOOD MORNING!!!! READY? LET'S START!

YESTERDAY'S ANSWERS:

ENGLISH

1G 2C 3F 4D 5A

SCIENCES

1. Fernando VII changed the law because he wanted his daughter to be the next queen instead of his brother Carlos. The original law didn't allow women to rule Spain, only men could.

2. Carlos was Fernando's brother and he wanted to be the next king.

3. Isabel was supported by The Liberals.

4. Carlos was supported by The Carlists.

5. Carlists wanted Carlos to be the next king, they were conservatives, supported the absolute monarchy and a powerful Catholic Church. Liberals supported Isabel, the ideals of the French Revolution and the Constitution of Cádiz, they didn't want  a powerful Catholic Church.

6. The Liberals

7. Free answer

TODAY'S TASKS

ENGLISH

Hoy vamos a ver si por fin utilizamos bien el USED TO y podemos recuperar esa parte (recordad es USED TO + INFINITIVE o DIDN'T USE + INFINITIVE - como tiene DIDN'T, no pongo el USE en pasado). Hacéis la ficha que tenéis asignada en https://www.liveworksheets.com

SCIENCES

Bueno pues ayer aprendimos sobre las Guerras Carlistas, ¿què os pareció? Menuda la liaron en tío y la sobrina, ¿eh?

Hoy vamos a trabajar en las páginas 10 y 11 del libro, las leéis y veis este vídeo explicativo (que también lo ha hecho alguien que conocéis...) https://www.youtube.com/watch?v=HIeO4e9x8VA&feature=youtu.be , después completáis el esquema que tenéis asignado en  https://www.liveworksheets.com

ENJOY YOUR DAY!!!

HOMEWORK- 22ND APRIL- 6TH

A NEW DAY!!!! WELCOME!!

YESTERDAY'S ANSWERS:


1.On May 2, 1808, Manuela was only 17 years old and it seems she fought the French, and died 18 hours after the uprising in the current Plaza del Dos de Mayo.



2.On the right we find Daoíz and on the left Velarde.



3. They were two Spanish officers who led the rebellion in Madrid.



4. It's been said that the Charge of the Mamelukes  is set in Calle de Alcalá and  in  Puerta del Sol.  It depicts the people from Madrid fighting against the Mamelukes.



5. It is the place where Madrileños  appeared demanding that the royals remain and protesting against the French occupation. The French forces opened fire, then  the citizens of Madrid fought with sticks, hoes, and even pitchforks all over the city, obviously that day, they lost, but after many years, they won the Spanish War of Independence.



TODAY'S TASKS

ENGLISH:

Hola a todos, la ficha de ayer estaba mucho mejor, ¡bien hecho! Hoy nos toca reading, para ello vais a hacer la página 31 del Workbook y me enviáis la foto.

SCIENCES:

Vamos a trabajar con la página 9 del libro, la leemos, vemos este vídeo que lo explica  https://www.youtube.com/watch?v=M3FI4MZz60I&feature=youtu.be , respondemos a las siguientes preguntas y me enviáis la foto:

1. Why did Fernando VII change the law?
2. Who was Carlos? What did he want?
3.  Isabel was supported by_____________
4. Carlos was supported by_____________
5. Name 3 differences between Carlists and Liberals
6. Who won?
7. If you were a citizen living at that time, which party would you support? Why?

HAVE A BEAUTIFUL DAY!!!

HOMEWORK - 21ST APRIL - 6TH GRADERS

HELLO!!!! HERE WE ARE AGAIN!!!

TODAY'S TASKS:

ENGLISH:

Hoy vamos a repasar vocabulario y listening, por cierto, algunos me estáis enviando las tareas suspensas y poco trabajadas, insisto, es parte de vuestra evaluación. A los que sí que estáis trabajando y veis a veces una nota baja por errores de spelling, no os preocupéis que yo las reviso después y os pongo la nota que merecéis. Las podéis ver dentro de vuestro cuadernillo de liveworksheets. 

Vamos a hacer la pág 29 del Workbook pero como ficha interactiva en  https://www.liveworksheets.com, el audio lo tenéis inserto en la ficha, pero también os dejo aquí el link    https://voca.ro/7MFNoCOdTJT 

SCIENCES:

Toca trabajo de investigación y memoria, porque esto lo vimos en la excursión del año pasado a Madrid. Debéis responder a las siguientes preguntas en el cuaderno y enviarme la foto. Podéis buscar información en la web, pero no copiarla tal cual, quiero que me lo expliquéis con vuestras palabras.

1. Who was Manuela Malasaña?
2. The building of the Congress of Deputies, is guarded by two lions, what are their names?        3. Who were them?
4. What happened in Puerta del Sol de Madrid on the 2nd and 3rd of May?
5. What happened in el Palacio de Oriente?

HAVE A NICE DAY!!!!

HOMEWORK - 20TH APRIL - 6TH GRADERS

HERE WE ARE AGAIN!!!! HOW WAS YOUR WEEKEND??? I HAVE RECEIVED REALLY NICE VIDEOS, CONGRATULATIONS!!!!

Una cosilla antes de empezar el día, me ha sorprendido el hecho de que algunos de vosotros no hayáis entregado las tareas, solo recordaros que todo lo que estáis haciendo supone la nota de este trimestre, lo que no entregáis cuenta como 0... Por favor, seguid trabajando que ibais muy bien y es una excelente oportunidad para subir nota...

TODAY'S TASKS:

ENGLISH:

Vamos a empezar la semana repasando el USED TO, ¿os acordáis? Lo dimos en la unidad anterior. Para ello vamos a hacer la ficha asignada en https://www.liveworksheets.com y os dejo cómo se conjugaba por si os surgen dudas:

SCIENCES:

Muy buenos los vídeos los que me habéis entregado... ¿veis? History is cool!! Hoy vamos a trabajar la siguiente página, la 8, debéis leerla y aquí os dejo otro vídeo muy chulo (con la explicación) de alguien conocido...¡a ver si sabéis de quién se trata!

https://youtu.be/lywdmMPXiEc

Ahora debéis responder a las preguntas con la información del vídeo y de esa página, lo tenéis colgado en  https://www.liveworksheets.com por favor, leed bien la información...

Ahhh, y recordad, esta parte de historia es la que trabajamos el año pasado en la excursión a Madrid, ¿lo recordáis ahora? En el Palacio de Oriente, es donde el pueblo español se enfrentó por primera vez a los franceses, ¿recordáis que luego bajamos la calle hasta la Puerta del Sol siguiendo el mismo recorrido que hicieron ellos huyendo de las tropas francesas y mamelucos? ¿Y que luego fuimos al Monumento a los Héroes del Dos de Mayo donde está permanentemente encendida la llama a su memoria (allí nos hicimos una foto en las escaleras)? Os recuerdo también que vimos el autorretrato de Goya y dos de sus pinturas relacionadas con este hecho "La carga de los mamelucos" y "Los fusilamientos del 3 de mayo"( están localizados en Príncipe Pío). Observad bien los cuadros de Goya y ved cómo los que iniciaron el levantamiento contra los franceses no fueron los soldados españoles, sino la gente del pueblo de Madrid que se enfrentó contra ellos con lo que tenían (cuchillos, agujas, herramientas del campo...).

HAVE A REALLY NICE DAY!!!