HOMEWORK - 1ST JUNE - 6TH GRADERS

HAPPY MONDAY!  HERE WE ARE AGAIN!!! COME ON!! WE'RE IN JUNE!!


PLEASE REMEMBER THAT SOME OF YOU HAVE SPEAKINGS WITH DEANNA (same timetable).


TODAY'S TASKS

ENGLISH

We have our videocall at 11:30! Please, don't miss it! Hoy vamos a avanzar un poquito y trabajaremos THE PASSIVE VOICE, después de la videoconferencia haréis esta worksheet para practicar lo trabajado https://www.liveworksheets.com.

Os dejo también la teoría para que veáis cómo se construye:



SCIENCES

Recordad que hoy jugamos al Pasapalabra de la unidad, espero que estéis preparados porque cada pregunta tiene positivo... así que ¡a por ello! Os dejo otra vez aquí la entrada por si queréis practicar

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4285093-spain_s_politics_and_culture.html

También explicaremos las páginas 12 y 13 de la unidad. Podéis echar un vistazo a este vídeo antes para que veáis de lo que vamos a hablar https://www.youtube.com/watch?v=eFMHCeWuwJE

ENJOY YOUR DAY!

HOMEWORK - 29TH MAY - 6TH GRADERS

TODAY IS FRIDAY!!!!!! A FUNNY VIDEO TO START THE DAY  https://www.youtube.com/watch?v=h6Pm7PUvew8


YESTERDAY'S ANSWERS

TODAY'S TASKS

ENGLISH

Hoy nos toca Writing, para ello haréis la Exam task del WorkBook pag 33, es sobre vuestro viaje favorito, recordad que debéis responder a todas las preguntas que os hacen,  usar linkers variados, varios tiempos, adjetivos, adverbios  y dividir el texto en párrafos, con unas 100 palabras en total (me enviáis la foto, por favor).



SOCIAL

Vais a hacer estos  dos ejercicios y debéis enviarme la foto.

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5926005-spanish_political_organization.html

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5533475-spain_s_politics.html



El lunes en la videoconferencia además de explicar lo que corresponda, jugaremos al Pasapalabra de la unidad, os lo dejo aquí y podéis ir practicando este fin de semana...

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4285093-spain_s_politics_and_culture.html


ENJOY YOUR DAY!

HOMEWORK - 28TH MAY- 6TH GRADERS

COME ON! LET'S HAVE A GREAT DAY!

PLEASE REMEMEMBER THE SPEAKINGS YOU HAVE WITH CHRISTINA!!

TODAY'S TASKS

ENGLISH

Vamos a trabajar un poquito de vocabulario hoy, para ello haréis la página 36 del Workbook (me enviáis foto)  y esta worksheet del Second Conditional https://www.liveworksheets.com

SCIENCES

Repasamos lo visto de la unidad haciendo esta worksheet https://www.liveworksheets.com

ENJOY YOUR DAY!!!

HOMEWORK - 27TH MAY - 6TH GRADERS

GOOD MORNING! HERE WE ARE AGAIN!

PLEASE REMEMBER THE SPEAKINGS YOU HAVE TODAY WITH DEANNA AND CHRISTINA.


TODAY'S TASKS

ENGLISH


¡Hoy toca videocall a las 11.30! 👏👏

Además debéis hacer el reading asignado en https://www.liveworksheets.com


SCIENCES

Durante la videoconferencia repasaremos lo anterior, aclararemos dudas y explicaremos las páginas 10 y 11 del libro, How's Spain organised? Debéis tener el libro delante.


HAVE A REALLY NICE DAY!

HOMEWORK - 26TH MAY - 6TH GRADERS

HI THERE!

PLEASE REMEMBER THE SPEAKINGS YOU HAVE WITH DEANNA AND CHRISTINA TODAY.

TODAY'S TASKS

ENGLISH

Vamos a por un listening, hoy vais a hacer el que tenéis asignado en https://www.liveworksheets.com y también hacéis la ficha de repaso de Second Conditional  https://www.liveworksheets.com

SCIENCES

Nos toca repasar lo que hemos visto hasta ahora, para ello haréis la ficha asignada en https://www.liveworksheets.com, recordad que podéis buscar en el libro aquella información que no recordéis y si os quedan dudas podéis preguntarme.

ENJOY YOUR DAY!

HOMEWORK - 25TH MAY- 6TH GRADERS

WE'RE BACK! GOOD MORNING EVERYBODY!

REMEMBER THE ONES WHO HAVE SPEAKING TODAY WITH DEANNA.


TODAY'S TASKS

ENGLISH

¡Hoy tenemos la videoconferencia a las 11:30! Volveremos a practicar el Second Conditional y resolveremos las dudas que os hayan surgido.

Debéis hacer, además esta worksheet https://www.liveworksheets.com


SCIENCES

En la videocall, vamos a trabajar las páginas 8 y 9, How is power distributed in Spain? Debéis tener el libro delante. Nos vemos en un ratito.


ENJOY YOUR DAY!

HOMEWORK - 22ND MAY - 6TH GRADERS

GOOD MORNING! TODAY IS FRIDAY!!!!! A FUNNY VIDEO TO START THE DAY  https://www.youtube.com/watch?v=jNFJ0YUhzEQ


TODAY'S TASKS

ENGLISH

Hoy toca writing, para ello vais a escribir el artículo que os piden en la Exam Task del Student's Book pag 69, recordad que debéis escribir sobre todo lo que os preguntan y que debe tener unas 100 palabras. Tiene nota de examen. Hacéis una foto y me la enviáis, por favor.


SCIENCES

Vais a hacer esta ficha, muy sencilla, de repaso https://www.liveworksheets.com.


ENJOY YOUR WEEKEND!

HOMEWORK - 21ST MAY - 6TH GRADERS

GOOD MORNING!

PLEASE REMEMBER THE SPEAKINGS WITH CHRISTINA!


YESTERDAY'S ANSWERS

1B  2C  3G  4D  5A


TODAY'S TASKS

ENGLISH


Vamos a practicar hoy el Second Conditional que vimos ayer, para ello haréis la worksheet asignada en  https://www.liveworksheets.com

Os dejo esta imagen para recordaros cómo se construía :




SCIENCES

Para repasar lo que vimos ayer vais a hacer la worksheet asignada en  https://www.liveworksheets.com


ENJOY YOUR DAY!

HOMEWORK - 20TH MAY - 6TH GRADERS

HELLO EVERYBODY! HERE WE ARE AGAIN!!!

PLEASE REMEMBER THE SPEAKINGS WITH DEANNA AND CHRISTINA TODAY.


ENGLISH


Today we have videocall at 11:30!!! Ahora que dominamos el First Conditional, vamos a explicar el Second Conditional y practicaremos un poquito.

Debéis hacer también el Reading que viene en la página 35 del Workbook, me mandáis la foto, por favor. Tiene nota de examen, por lo que por lo que pleasseeeee, esforzaos.

SCIENCES

Empezamos una nueva unidad, la 5 Spain's Politics, necesitáis tener el libro delante durante la videoconferencia porque vamos a explicar varias páginas y trabajaremos con ellas. ¡¡¡Recordad que es el libro 3!!!

ENJOY THIS BEAUTIFUL DAY!

HOMEWORK - 19TH MAY - 6TH GRADERS

GOOD MORNING! HOW ARE YOU TODAY?

REMEMBER: SPEAKINGS WITH DEANNA AND CHRISTINA (OS ENVÍO DE NUEVO LOS HORARIOS POR CORREO, EN EL DE HOY HAY UN CAMBIO CON RESPECTO A LA SEMANA ANTERIOR, POR FAVOR, COMPROBADLOS).

YESTERDAY'S ANSWERS

1C 2B 3C 4A 5B 6C


TODAY'S TASKS

ENGLISH

A little bit more of First Conditional! Hacéis la worksheet asignada https://www.liveworksheets.com.

SCIENCES

Hoy terminamos el tema, para ello haremos la  worksheet asignada, https://www.liveworksheets.com por favor, hacedla recapacitando, buscad en el tema lo que no recordéis y pensad, que sabéis más de lo que creéis.

ENJOY YOUR DAY!

HOMEWORK - 18TH MAY - 6TH GRADERS

GOOD MORNING! HERE WE ARE AGAIN!!!

PLEASE REMEMBER THAT SOME OF YOU HAVE SPEAKING PRACTICE WITH DEANNA TODAY. Os paso los horarios por correo de nuevo porque ha habido algún cambio. Esta semana no lo vais a hacer en parejas, así que cada uno se conecta a la hora que viene al lado de su nombre, aunque sí que vais a practicar el diálogo, pero solo con la assistant (por favor, coged la fotocopia para que lo hagáis mejor).

TODAY'S TASKS

ENGLISH

Today we have our videolink at 11:30! Necesitáis tener el Workbook delante durante la videoconferencia, porque vamos a trabajar algunas actividades del mismo.

Para practicar listening, vais a hacer el que viene en el Workbook en la página 33, tiene nota de examen, así que por favor esforzaos. Me enviáis la foto. Aquí os dejo el audio https://voca.ro/bqwqTPEAYst    (os lo envío también por correo por si os da problemas).



SCIENCES

 We're going to play this game during our videocall to review the unit, so you can practise a little bit before starting  https://jeopardylabs.com/play/modern-spain-20th-century-4   

HAVE A NICE DAY!

HOMEWORK - 15TH MAY- 6TH GRADERS

AND IT'S FRIDAYYYYYYYYYY!!!!!! AND HERE YOU HAVE THIS FUNNY VIDEO TO START YOUR DAY SMILING   CLICK HERE

YESTERDAY'S ANSWERS:

ENGLISH

1B  2C  3C  4B  5A


TODAY'S TASKS

ENGLISH AND SCIENCES

Tal y como hicimos el viernes anterior, voy volvemos a trabajar las dos asignaturas juntas, tenéis que escribir un artículo, esta vez de un escultor,  Eduardo Chillida y una de sus obras, El Peine del Viento.

Recordad que podéis empezar hablando sobre el autor: dónde nació, murió, estudió, vivió, qué le interesaba, qué influyó en su obra...

Después podéis centraros en El Peine del Viento, a qué estilo pertenece (describir brevemente ese estilo) , dónde se encuentra, qué representa, materiales utilizados, curiosidades...

Y cerrar el artículo con la sensación que os produce esta obra.

Tenéis parte de la información en la página 31 del libro de Sciences, pero no es suficiente, debéis buscar más. Podéis utilizar la web. Pero recordad ¡no copiéis la información tal cual! ¡¡DEBÉIS EXPLICARLO CON VUESTRAS PALABRAS, ES VUESTRO ARTÍCULO!! Escribís unas 100 palabras y me enviáis la foto.

HAVE A NICE DAY!

HOMEWORK - 14 MAY- 6TH GRADERS

HERE WE ARE AGAIN!

PLEASE REMEMBER THE SPEAKING PRACTICE WITH CHRISTINA.

TODAY'S TASKS

ENGLISH

Time for Reading! Vais a hacer el Reading del Workbook de la página 34 ( me enviáis foto, por favor).

SCIENCES

Seguimos repasando el tema, vais a hacer esta worksheet https://www.liveworksheets.com, las respuestas para todas las preguntas están en el libro y lo hemos explicado, por favor, hacedla tranquilamente y pensando BIEN lo que os preguntan ( en la última podéis poner presidentes que conozcáis o investigar en Internet acerca de los presidentes que ha tenido España).

HAVE FUN!

HOMEWORK - 13TH MAY- 6TH GRADERS

MORNING EVERYBODY!

PLEASE REMEMBER THE SPEAKINGS WITH DEANNA AND CHRISTINA.


TODAY'S TASK

ENGLISH

Hoy es día de videoconferencia así que nos vemos a las 11:30.

Y debéis hacer esta worksheet https://www.liveworksheets.com para afianzar el First Conditional. ¡Por favor, fijaos! Os dejo de nuevo la explicación.


SCIENCES

Durante la videocall, trabajaremos las páginas 28 y 29 de vuestro libro y repasaremos lo anterior, por si queréis ir echando un vistacillo...


STAY COOL!

HOMEWORK - 12TH MAY - 6TH GRADERS

HERE WE ARE AGAIN!

REMEMBER THAT SOME OF YOU HAVE SPEAKINGS TODAY WITH DEANNA AND CHRISTINA, PLEASE, BE ON TIME.

Os dejo los horarios en el correo de hoy, por si no los recordáis.


TODAY'S TASKS

Hoy tenéis que hacer 3 worksheets. Os explico:

ENGLISH

1. Time for Listening today! Id a la página de https://www.liveworksheets.com y haced el listening que tenéis asignado.

2. Como seguís con dudas del First Conditional hacéis también la ficha  asignada en https://www.liveworksheets.com para ver si mejoramos un poquito. Os dejo de nuevo cómo se forma:


SCIENCES

3. Vamos a repasar lo que trabajamos ayer, para ello haréis la ficha asignada en https://www.liveworksheets.com.

¡OJO! ¡En esta ficha debéis hacer todos los ejercicios menos el 2!


ENJOY YOUR DAY!

HOMEWORK - 11TH MAY- 6TH GRADERS

HELLLOOOOO!!!!! HERE WE ARE AGAIN!!!!!!


PLEASE, REMEMBER THAT SOME OF YOU HAVE SPEAKING PRACTISE WITH DEANNA TODAY.

TODAY'S TASKS

ENGLISH

Hoy vamos a trabajar durante la videoconferencia una estructura gramatical que ya utilizáis pero a la que no habéis puesto nombre pinchad aquí a ver si os suena...

Despúes de la sesión, hacéis  la ficha asignada en https://www.liveworksheets.com para afianzar lo que hemos visto.


SCIENCE

He recibido muy buenos artículos, ¡enhorabuena! A los que no los habéis entregado ya sabéis que puntúan con 0.

Seguimos avanzando, vamos a profundizar durante la videoconferencia de hoy , un poquito más en lo que supuso Franco's Dictatorship. Podéis echar un vistazo a este vídeo para haceros una idea

https://www.youtube.com/watch?v=VTn0cW4pg_U


ENJOY YOUR DAY!

HOMEWORK - 8TH MAY - 6TH GRADERS

GOOD MORNING! TODAY IS FRIDAY!!!!!!👏👏👏

Here you have this funny video to start the morning! https://www.youtube.com/watch?v=8Erkbu8rtWE

YESTERDAY'S ANSWERS

1G 2D 3B 4E 5H

TODAY'S TASKS

ENGLISH AND SCIENCES

Hoy vamos a trabajar las dos asignaturas a la vez, vamos a practicar Writing mientras investigamos sobre una de las obras más representativas de esta parte de historia que estamos viendo, se trata de El Guernica de Pablo Picasso. 

¿Qué debéis hacer? Escribir un artículo como hemos trabajado en English (tenéis muchos ejemplos en el cuaderno, recordad que debéis usar vuestras propias palabras y escribir alrededor de 100) sobre Pablo Picasso y esta obra. (ME ENVIÁIS LA FOTO DEL ARTÍCULO)

Podéis empezar hablando sobre el autor, características más importantes: dónde nació, murió, estudió, vivió, qué le interesaba, qué influyó en su obra...

Después podéis centraros en El Guernica, a qué estilo pertenece (describir brevemente ese estilo) , qué representa, cómo se pintó, medidas, colores, en qué museos ha estado, curiosidades...

Y cerrar el artículo con la sensación que os produce el cuadro, porque chic@s, cada obra de arte, despierta en nosotros sensaciones nuevas, a veces incluso nos vemos sorprendidos por ellas...

Tenéis parte de la información en la página 30 del libro de Sciences, pero no es suficiente, debéis buscar más. Podéis utilizar la web. Pero repito ¡no copiéis la información tal cual! ¡¡DEBÉIS EXPLICARLO CON VUESTRAS PALABRAS, ES VUESTRO ARTÍCULO!!

HAVE A NICE DAY!

HOMEWORK- 7TH MAY- 6TH GRADERS

GOOD MORNING! HERE WE ARE AGAIN!

PLEASE, REMEMBER THE ONES WHO HAVE SPEAKINGS TODAY WITH CHRISTINA AND DEANNA.

YESTERDAY'S ANSWERS

ENGLISH

1C  2A  3B  4C  5B  6A


TODAY'S TASKS

ENGLISH

Vamos a trabajar hoy también Reading, para ello vais a hacer la página 65 del Student's Book, solo la Exam Task (me enviáis foto con las soluciones).

SCIENCES

Hoy vamos a repasar parte del vocabulario y contenidos vistos hasta ahora en este tema, para ello vais a hacer esta actividad online y me enviáis la foto donde se vea la puntuación y el tiempo empleado (pista: una vez que escribáis una palabra debéis pinchar en el cuadradito del siguiente número - dentro del crucigrama- para que aparezca la siguiente).

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/891423-letter_soup.html

Y hacéis también la worksheet que os viene asignada en https://www.liveworksheets.com

HAVE A NICE DAY!

HOMEWORK- 6TH MAY- 6TH GRADERS

GOOD MORNING!

REMEMBER THE VIDEOLINK WITH THE ASSISTANTS, PLEASE.


YESTERDAY'S ANSWERS

ENGLISH

1C  2A  3B  4D  5D

SCIENCES

1. Among others: a new constitution, democracy, vote for men and women, establishment of public schools, more autonomy for the regions...

2.Yes, finally they could!!!

3.The Church lost control of education. Public schools were established.

4. Free answer.


TODAY'S TASKS


ENGLISH

Un listening today, Student's Book pag 66 (solo hay que hacer la Exam Task, el 1 y el 2, no) y aquí os dejo el audio https://voca.ro/mXtGVesAIgl (también está enviado en un archivo de audio en el correo, por si os da problemas). Me enviáis foto de esto.

SCIENCE

¡Hoy toca videoconferencia a las 11:30! Tenéis el link en el correo.  Como os comenté el otro día, vamos a seguir resolviendo las dudas del tema y explicando, hoy también abordaremos The Spanish Civil War y haremos juegos de comprensión. Mientras que llega la hora y como me habéis dicho que disfrutáis con los vídeos, aquí os dejo otro para que echéis un vistacillo https://www.youtube.com/watch?v=-10Mwoglzww

También os dejo un recurso de visual thinking que os ayudará a entenderlo mejor durante la videollamada:

HOMEWORK- 5TH MAY- 6TH GRADERS

A NEW DAY!

PLEASE REMEMBER THE ONES WHO ARE PRACTISING SPEAKING TODAY WITH THE ASSISTANTS.

YESTERDAY'S ANSWERS

ENGLISH

airport - aeropuerto
boarding pass - tarjeta de embarque
check in - registrarse
crowded - abarrotado
gate - puerta de embarque
harbour-puerto
land - aterrizar
motorway- autopista
pilot- piloto
platform -andén
rough - áspero
roundabout -rotonda
seat belt- cinturón de seguridad
security - seguridad
station- estación
take off -despegar
traffic jam- atasco
traffic lights- semáforos
waves - olas
weigh - pesar

SCIENCES
1. Spain was ruled by his wife, Mª Cristina until Alfonso XIII turned 16 in 1902.

2. General Miguel Primo de Rivera

3.Yes, Alfonso XIII supported it because he couldn't control the situation in Spain.

4.  Lef-wing people usually supported the Republic.

5. Republican parties, nationalists parties in Cataluña and País Vasco and the Socialist party.

6. Workers demanded better working conditions. There were many strikes. Apart from that, Spain was involved in  military conflict in its new colonies in Morocco.

7. The constitution was suppended and the king lost most of his powers.
   Political parties became illegal.
   Freedom of the press was limited by censorship.


ENGLISH

Hoy toca practicar un poquito de Reading, así que vais a hacer la pag 63 del Student's Book (me enviáis la foto).

SCIENCE

Vamos a leer la página 23 del libro y vais a ver este vídeo explicativo https://www.youtube.com/watch?v=VV2l25hzxJQ

Después respondéis a estas preguntas en el cuaderno y me enviáis la foto.


1. What changes did the Second Republic bring to Spain?

2. Could women vote?

3. What happened with the education and schools?

4. Comparing the Dictatorship with the Republic, which one would you choose as a citizen? Why?

HAVE A NICE DAY!

HOMEWORK- 4TH MAY- 6TH GRADERS

HERE WE ARE AGAIN!!! DID YOU ENJOY YOUR LONG WEEKEND? COME ON THIS IS MAY!!!

REMEMBER THAT SOME OF YOU HAVE SPEAKING PRACTICE WITH DEANNA AND CHRISTINA .

ANSWERS:

TODAY'S TASKS

ENGLISH

Empezamos tema 8, ya sabéis que la nota del anterior es la media de todas las tareas entregadas, teniendo especial peso las que marco como "nota de examen".

Vamos a trabajar en el Student's Book, pag 62. Vais a copiar el vocabulario del ejercicio 2 en el cuaderno y lo vais a traducir (recordad que la presentación es importante), además hacéis los ejercicios 3  y 5 en el libro (esto debéis tenerlo hecho para la videoconferencia de hoy de las 11:30h , porque lo vamos a corregir durante la misma).


SCIENCES

Empezamos tema nuevo, el 4 MODERN SPAIN: THE 20TH CENTURY, Hacéis la portada, leéis la página 22, veis este vídeo explicativo  y respondéis a las preguntas en el cuaderno ( me enviáis la foto).

https://www.youtube.com/watch?v=diLD6cMQOjk        

1.Who became king after Alfonso XII?

2. Who established a dictatorship in 1923?

3. Did the king support the creation of a dictatorship?

4. Were the supporters of the Republic generally left-wing or right-wing?

5. What other parties opposed to the Liberals and Conservatives?

6. What kind of social and political conflict did Spain experience during Alfonso XIII's reign?

7. Name 3 changes the dictatorship brought.

ENJOY YOUR DAY!