HOMEWORK - 15TH APRIL - 6TH GRADERS

GOOD MORNING EVERYBODY!!!




SCIENCES:

Ayer acabamos la unidad, vuestra nota es la media de las actividades entregadas, recordad que si no entregáis alguna de ellas puntúa como 0.

Hoy vamos a empezar la unidad 3 de Social Sciences MODERN SPAIN, THE 19TH CENTURY. En esta unidad vamos a aprender cuál fue el comienzo de la Edad Moderna que es realmente interesante, sólo os diré que alguno perdió la cabeza... ¿queréis saber más? ¡Vamos a por ello!

Debéis leer la página 6 de vuestro libro y ver este vídeo que os lo explica con imágenes:

https://www.youtube.com/watch?v=IIDfZ-8o4jE

Después hacéis este ejercicio que se centra en la prisión de  la Bastilla, símbolo del ataque al rey.

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4882272-bastille_fortress.html

No os olvidéis de enviarme la foto con la puntuación.

HAVE A REALLY NICE DAY!!

HOMEWORK- 14th APRIL -6TH GRADERS

HELLO EVERYBODY!!!!! HOW WAS EASTER??? DID YOU HAVE FUN? DID YOU ENJOY THIS TIME WITH YOUR FAMILY? I HOPE SO!!

HERE WE ARE AGAIN, STILL AT HOME BUT AT LEAST, IN CONTACT... LET'S START AND MAKE THE MOST OF IT!! YES, WE CAN!!!


ENGLISH:

Hoy vamos a empezar repasando futuro con WILL - GOING TO, esta ficha no se puede repetir, así que pensad bien lo que escribís antes de hacerla.

https://www.liveworksheets.com/



SCIENCES:

También hoy terminamos la unidad de Natural Sciences (la nota de esta unidad es la media de todos los ejercicios que me habéis entregado), mañana empezamos con Social Sciences  Unit 3.

Hacéis estas dos actividades y me enviáis la foto, pleaseeee.

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4549380-is_it_simple_or_complex.html

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/2978106-simple_and_complex_machines_word_search.html

AS ALWAYS... HAVE A NICE DAY!!!!

HOMEWORK -30TH MARCH - 6TH GRADERS

HERE WE ARE AGAIN!!! AT 11:00 YOU'LL HAVE A SURPRISE!!!

SCIENCES:

Primero deciros a los que no me habéis enviado el experimento, como sé que habéis tenido dificultades para conseguir el material, os dejo que simplemente me contéis en qué consiste en un vídeo y podéis tener como ayuda visual este otro https://www.youtube.com/watch?v=PHPc7Oaq2WA.

1.Were the first machines  simple or complex?

2. Why did people invent machines?

3. Simple machines use energy from what?

4. Nowadays, most machines are simple or complex?

5. What are complex machines made up of?

6. Levers are a type of ______ machine.

7. What is the point where the lever turns called?

HAVE A NICE DAY!!!!

HOMEWORK- 27TH MARCH - 6TH GRADERS

HELLO!!!!!!!!!TODAY IS FRIDAY!!!!!!!!!!!!! HERE I LEAVE YOU A VIDEO TO WATCH, JUST FOR FUN, CLICK HERE

HOMEWORK - 26TH MARCH - 6TH GRADERS

GOOD MORNING!!! HERE WE ARE AGAIN!!! TO START YOU CAN CLICK HERE AND WATCH A FUNNY VIDEO JUST FOR FUN, IF YOU MISS OUR CLASSES.



TODAY'S TASKS:

ENGLISH:

Hoy revisamos el FUTURE TENSE, recordad que WILL  se utiliza para decisiones que acabamos de tomar y predicciones y TO BE+ GOING TO para planes que hemos hecho con antelación. Os dejo 2 fichas para que veáis cómo se conjugan en afffirmative, negative and interrogative.

  

Ahora entráis en https://www.liveworksheets.com/ y hacéis las 2 páginas que tenéis asignadas para practicar esto, cuando deis en FINISH , me llegan y esta vez tenéis 2 oportunidades para poder mejorarlas, aprovechadlas.

SCIENCES:

Hoy parte final de examen, por los resultados de ayer, veo que lo de la electrolysis, no queda del todo claro, quiero que investiguéis un poco más, volváis a ver los vídeos que os enseñé en clase, u otros que encontréis en la web, hagáis uno de los experimentos y me lo enviéis a english6isabel@yahoo.com. ¿Cómo? Pues como pesan mucho, una vez grabado el archivo,lo guardáis y utilizáis la plataforma https://wetransfer.com, es segura y muy fácil de utilizar. Os explico: 
- entráis en la página y aceptáis condiciones,
- a la izquierda veréis un cuadro en el que os pide añadir archivos o carpeta, pincháis y seleccionáis vuestro vídeo
-debajo ponéis que lo enviáis a english6isabel@yahoo.com 
-y debajo de eso escribís vuestra dirección de correo
- luego en mensaje "Proyecto Sciences y vuestro nombre".
- Dais a enviar y está hecho.
-Recordad que debéis explicar todo bien en inglés y practicarlo antes pues es parte de vuestro examen. Para esta tarea tenéis hoy y mañana. 

HAVE A NICE DAY!!

HOMEWORK- 23RD MARCH- 6th GRADERS

WELCOME EVERYDODY!!!!! HERE WE ARE AGAIN!!!! DO YOU MISS US??? WE MISS YOU !!!!!



SCIENCES:

Además del  Listening y Reading, teníamos el examen de Electromagnets, que será el jueves. Para ir preparándolo, vamos a ver este vídeo y responder a las preguntas que os van haciendo, al final del mismo os sale la puntuación y el tiempo invertido, hacéis una foto y me la enviáis, por favor.

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4917063-magnetism_and_electromagnetism.html

Y aquí os dejo un Jeopardy para que practiquéis preguntas tipo examen y vayáis estudiando...

https://jeopardylabs.com/play/6th-grade-electricity-and-magnetism

¿Cómo será el examen? Pues como parece que no vamos a poder volver al cole, será un poquito diferente... ya os contaré...


HAVE A REALLY NICE DAY!!!

HOMEWORK - 20TH MARCH - 6TH GRADERS

HELLO EVERYBODY!!!! TODAY IS FRIDAYYYYYY!!!!!!!



WRITING

Hoy nos toca writing, pero vamos a hacerlo más divertido, vais a entrar en esta página, os pedirá daros de alta, no tengáis miedo, es de Cambridge y es segura. No tenéis que dar vuestros verdaderos datos, solo tiene que ser real la dirección de correo y apuntad la contraseña por si volvemos a utilizar esta página.

https://writeandimprove.com/workbooks#/wi-workbooks/7485eb41-a047-4d23-ae25-5afb7387eba9

Después elegís 1 de las tareas de la columna de la izquierda (nivel begginers) en la que os hacen varias preguntas, debéis responderlas en esa misma página (se abre un cuadro para escribirlas). Recordad: linkers, good vocabulary, tenses... y cuando acabéis  pincháis en check (sale debajo de lo que escribáis) y en el lado derecho os saldrá el resultado, hacéis una foto y me lo enviáis, ¡¡¡¡¡podéis mejorarlo antes para conseguir mejor nota!!!!!!, ya que la página os deja modificar la tarea las veces que queráis.
 5 es el máximo de nota que podéis sacar en la barra que veréis cuando pinchéis en CHECK, el equivalente conmigo sería 10, así podéis calcular vuestra nota.